Finalidade:
· Propiciar a eficaz inclusão de todos os alunos, visando o seu sucesso educativo.
Objectivos:
· Proporcionar condições psico-sócio-emocionais que contribuam para a consolidação do sucesso educativo do aluno;
· Estabelecer, em parceria, estratégias de intervenção de combate à exclusão social dos alunos e famílias;
· Colaborar com os docentes/educadores, em geral, com os directores de turma em particular, e com as respectivas famílias na avaliação /acompanhamento /encaminhamento de alunos em situações de insucesso grave e/ou com problemas comportamentais de difícil gestão,
em contexto escolar;
· Oferecer aos alunos um espaço de diálogo e reflexão, a que podem
espontaneamente aceder, estabelecendo uma relação de confiança e
empatia;
· Prevenir situações de indisciplina, absentismo, abandono e insucesso
escolar;
· Fomentar atitudes e comportamentos adequados;
· Despistar situações de risco;
· Promover o envolvimento/participação das famílias na vida escolar dos educandos;
· Contribuir, através de adequado apoio à família e aluno, para a resolução de situações problemáticas;
· Fomentar o trabalho articulado entre os vários projectos da comunidade escolar e serviços da comunidade educativa;
· Promover a educação para a saúde/cidadania;
· Co-responsabilizar o aluno pelo seu próprio progresso educativo.
quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009
Teste
Projecto de Diferenciação Pedagógica
GAAF - Gabinete de Apoio ao Aluno e Família
Aos professores de alma lavada que procuram manhãs mais claras
Todos diferentes, todos iguais, numa escola para todos.
Todos podem aprender e por isso são iguais. E se somos iguais e
diferentes, é imprescindível diferenciar a acção pedagógica.
É uma realidade. Incompatível com a desigualdade educacional.
Esta é uma preocupação fulcral numa escola que tem de ser para todos,
constituindo um desafio aos professores, na procura de caminhos.
Neste contexto, é imperativo desenvolver o projecto de acção de
diferenciação pedagógica, designado: GAAF – Gabinete de Apoio ao Aluno e
Família, que implica a utilização de estratégias diversificadas, visando o maior
sucesso possível para todos os alunos e para as problemáticas do insucesso,
absentismo e abandono escolar a que se pretende dar respostas, apoiando
alunos e respectivas famílias.
O Agrupamento propôs-se, pois, implementar, neste ano lectivo, o
Gabinete referido que, contando com uma equipa de natureza multidisciplinar,
visa, através de um concertado e consentâneo investimento de toda a
comunidade educativa, contribuir para o sucesso de todos os alunos, para e
por uma Escola mais humana e mais justa, numa escola de e para Todos, para
a concretização de uma das proeminentes metas educativas, patentes no
Projecto Educativo do Agrupamento.
Aos professores de alma lavada que procuram manhãs mais claras
Todos diferentes, todos iguais, numa escola para todos.
Todos podem aprender e por isso são iguais. E se somos iguais e
diferentes, é imprescindível diferenciar a acção pedagógica.
É uma realidade. Incompatível com a desigualdade educacional.
Esta é uma preocupação fulcral numa escola que tem de ser para todos,
constituindo um desafio aos professores, na procura de caminhos.
Neste contexto, é imperativo desenvolver o projecto de acção de
diferenciação pedagógica, designado: GAAF – Gabinete de Apoio ao Aluno e
Família, que implica a utilização de estratégias diversificadas, visando o maior
sucesso possível para todos os alunos e para as problemáticas do insucesso,
absentismo e abandono escolar a que se pretende dar respostas, apoiando
alunos e respectivas famílias.
O Agrupamento propôs-se, pois, implementar, neste ano lectivo, o
Gabinete referido que, contando com uma equipa de natureza multidisciplinar,
visa, através de um concertado e consentâneo investimento de toda a
comunidade educativa, contribuir para o sucesso de todos os alunos, para e
por uma Escola mais humana e mais justa, numa escola de e para Todos, para
a concretização de uma das proeminentes metas educativas, patentes no
Projecto Educativo do Agrupamento.
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